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小议学生良好学习习惯培养
小议学生良好学习习惯培养
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习习惯培养
学生
学习态度
学习状态
设置情境
学习方法
学会思考
自豪感
摘要:
白泉生:什么是良好的学习习惯?我的理解,就是积极的学习态度和正确的学习方法相结合,并长期坚持进而形成的一种稳定的学习状态。在教学中,注重设置情境,营造氛围,让学生有成就感和自豪感,从而激发他们表达和表现的欲望,这些对培养学生积极的学习态度是很有益的。培养学生正确的学习方法,其根本是让学生学会思考。
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内容分析
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
小议学生良好学习习惯培养
来源期刊
河北教育:教学版
学科
教育
关键词
学习习惯培养
学生
学习态度
学习状态
设置情境
学习方法
学会思考
自豪感
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
副刊
研究方向
页码范围
46-46
页数
1页
分类号
G442
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
被引次数趋势
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2012(0)
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学习习惯培养
学生
学习态度
学习状态
设置情境
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学会思考
自豪感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
主办单位:
河北省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6208
CN:
13-1036/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-67
创刊时间:
1949
语种:
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
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