初中音乐课堂中师生的和谐互动方略浅谈

• 作者: 陈微
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 音乐课堂 师生 和谐互动 可持续发展
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 124
• 分类号: G623.71
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

音乐作为一门高雅的艺术,音乐教育作为教学阶段十分重要的一门基础课程,旨在于通过音乐教学影响学生的内心世界,对培养学生的审美意识意识、想象力和创造力等方面发挥了十分重要的作用.可以说音乐不仅仅是一门教学学科,同时还是一种艺术活动,随着我国新课程的推进,平等、民主、交流、沟通等描述课堂形态的词语也开始被教师所接受,本文就初中音乐课堂中师生的和谐互动现状展开了相关方面的探讨.