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摘要:
作为一名中学化学教师,在教学中,突破教材内容的重点、难点和培养学生良好的思维品质和耐心细致的行为习惯的同时,还应将绿色化学理念融入课堂,既能让学生感悟到科学探究的艰辛与喜悦,又能感知化学与社会生活的紧密联系.
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文献信息
篇名 对实验室氯气和氯水制备的思考
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 化学实验教学 氯气制取 氯水制取 实验意识
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 1815字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
氯气制取
氯水制取
实验意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
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