高中议论文写作教学应重提的两个观点

• 作者: 邹小千
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作教学 高中语文 思想认识水平 议论文教学 必修教材 写作内容 写作教材 高中教材
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

人教社高中语文必修教材第三、四册的写作内容是指导学生练习撰写议论文。教学中，同行们感喟道：通过议论文的教学，今年所教高一的大多数学生竟然写不出一篇中规中矩的议论文，对此百思不得其解。据笔者教学议论文的尝试和经验，本届学生之所以写作议论文出现上述毛病，除了思想认识水平的原因外，概括地说，更多的是高中教材和其他大中专写作教材的理论缺陷在教学中应用所造成的；具体地说，是忽略了传统议论文教学中应重提的两个观点，即议论文的论证除立证外，还需释疑；写作议论文一定要明确写作对象和目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小千		54	23	2.0	3.0