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摘要:
纵观初中文本,诗歌这一文学样式具有一定的空间容量,再加之,中国是一个诗的国度,编者的意图也是希望后人能够传承诗的文化,因此,在初中语文教学中,对于诗歌教学这一部分,教师有着不可估量的作用。虽说在初中写作中,只要求学生扎实训练其他文体的文章,而没有严格要求学生写好诗歌体裁的作品,但是,在诗歌教学中,教师一定要引领学生赏析好诗歌。
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初中语文
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文献信息
篇名 初中现代诗歌教法浅议
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 现代诗歌 教法 诗歌教学 空间容量 文学样式 诗歌体裁 严格要求
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.3
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1 黄颖 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
现代诗歌
教法
诗歌教学
空间容量
文学样式
诗歌体裁
严格要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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