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高中生物教学中学生自主性学习策略研究
高中生物教学
自主性学习
策略
更新观念,激发意识——谈高中生物"自主学习"
高中教学
生物教学
教学优化
自主学习
激发高中生英语自主学习兴趣的路径探析
高中英语
自主学习
引导
评价
谈高中生英语自主学习能力的培养
能力的培养
英语自主学习
高中生
自主学习能力
英语课堂教学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试谈激发高中生英语自主性学习的策略
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 英语学科 兴趣 指导 自主学习
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛栋 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学科
兴趣
指导
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导