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摘要:
我的语文课,很安静.同学们在做课堂笔记.我环顾四周,只有一个人例外——小栋.这个调皮捣蛋的男孩子确实令人头疼.成绩算不上差,但凭他的聪明机智绝不应该考那样的分数.作业也做,但比不做更让人恼火:抄试卷,他只抄答案,写日记,他就写三五句话.你要是问他为什么,他就瞪大眼睛很天真地看着你,说: “老师,我以为就是这样写的.”让你有气没处撒.今天,他又想做漏网之鱼了,我得好好收收网. 我问: “同学们都抄好了吗?” “抄好了.”很响亮的回答,小栋的声音也夹在其中,一点都不胆怯. 我迅速擦干净黑板,叫道“小栋,请你读读第四句话.” “老师,我没抄.”小栋站起来,呆了一会,说道. “我知道你没抄,要不,我叫你干什么.”我很平静,眼睛直盯着他的眼睛.好家伙,目光一点也不躲闪. “说吧,为什么不抄?” “我看不见.”
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文献信息
篇名 体验助人的快乐——“抄笔记”事件带给我的思考
来源期刊 特区教育 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教师笔记
研究方向 页码范围 33-34,36
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 李文芬 5 0 0.0 0.0
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