高职院校中文教学过程中的情感渗透及融合

• 作者: 涂俊丽
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 情感教学 情感策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

现代职业院校中文教育的培养方案中，不但对受教育者提出了要求，同时也要求中文教育者具有较高的教育素质。教育理念和方式也开始向信息化、多元化、情感化等方向发展。本文将从情感教学的涵义入手，剖析当前高等职业院校中文教学过程中所存在的一些弊端，经过分析后，提出相应的解决方式，即将中文教学过程中融入情感策略，这种具体的解决方式将推动高等职业院校的中文教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂俊丽		10	11	2.0	3.0