高中化学实验现象异常的原因分析及有效利用

• 作者: 伍军
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 原因分析 实验现象 高中化学 利用 化学实验教学 自主实验 颜色变化 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

在进行化学实验教学的过程中，不论是教师在课堂上进行演示还是由学生进行自主实验，都会因为各种原因，而出现不符合预汁实验结果的现象，比如，出现异常的颜色变化，生成异常的气味以及发生其他异常的事故等．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍军		6	11	1.0	3.0