用传统的文化滋润孩子的心灵——《孔子游春》第二课时教学设计与评析

• 作者: 侯友成(评析) 沈海军(设计)
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课时教学设计 《孔子游春》 心灵 孩子 文化 传统 教学过程 朗读课文
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教学过程：一、回放泗水春景——赏春1．画面重现。通过上一节课的学习，现在清晰地印在大家脑海中的是哪几幅画面？（赏春论水言志）2．今天，让我们再次穿越时空，来到两千多年前的那个春天。老师播放音乐，大家朗读课文第2自然段。【评析：通过回顾文本的第一部分，营造和谐的课堂氛围，带领学生穿越时空，来到春意盎然的泗水河畔，为其后的研读奠定情感基调。】

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海军(设计)		1	0	0.0	0.0
2	侯友成(评析)		1	0	0.0	0.0