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摘要:
通过本次深入调查了解在校“留守学生”,让学生吐露心声,释解心疾,唤醒学生的同情心、善心。老师真心关爱“留守学生”;同学间要互相帮助、信赖,和睦相处;营造温暖、和谐的班集体;建立“一扶一”等班级制度;丰富学生业余生活。愿所有老师们能用真心、细微地关爱每一位“留守学生”。让他们懂得感谢父母的养育之恩,养成热爱学习的好习惯。
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文献信息
篇名 如何关爱“留守学生”
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 关爱 留守学生 老师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
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作者信息
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1 韦慧珍 4 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
关爱
留守学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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