德育不误教学之工

• 作者: 汤涛静
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 德育 教学过程 物理教师 物理课 事例
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

我从教十八年了,跟广大物理教师同行交流分享一些在教学过程中寓德育于物理教学的事例和心得。事例一：一天下午,在高二文科班上物理课,讲完基本内容后,我叫同学们自己先看看课本上本节课所学的知识内容,然后再进行课后的习题训练。这时坐在第三排座位的一位女同学向我请教了一个问题：＂老师,怎样才能读好书？一生中读书和做人是不是有要终生坚守的规则和要求呢？＂

作者信息

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1	汤涛静		2	0	0.0	0.0