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摘要:
高中音乐课程改革始于1994年。并在全国高中首次开设了《音乐鉴赏》必修课;2005年又增设了五个选修模块。应该说,这十余年的课改历程,是音乐教育界的一大幸事,它对于提高学生的音乐素质和学生高尚人格的养成所起的作用是毋容置疑的。本人结合自己多年的高中音乐教学心得和思考,谈谈高中音乐课程资源开发的一些粗浅想法。
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音乐课程
教学改革
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教学资源
开发和利用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐课程资源开发的探索
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 音乐课程改革 课程资源开发 高中 《音乐鉴赏》 选修模块 高尚人格 音乐素质 教学心得
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G423
字数 3300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何春芬 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课程改革
课程资源开发
高中
《音乐鉴赏》
选修模块
高尚人格
音乐素质
教学心得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
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总被引数(次)
474
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