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摘要:
新课标的实施,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,加强了对学生的实践动手能力的培养.物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学乃至整个科学教育中都占有重要的地位.通过实验探究,引出新概念、新理论,通过实验探究,探索物理规律.新一轮的物理课程改革为实验教学提供了一片沃土,同时也对物理实验教学提出了更高的要求。
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文献信息
篇名 数字化实验系统在物理实验教学中的运用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理实验教学 数字化实验系统 物理课程改革 实验探究 能力的培养 情感态度 科学教育 物理教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙立萍 唐山师范学院物理系 26 2 1.0 1.0
2 刘敏华 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
数字化实验系统
物理课程改革
实验探究
能力的培养
情感态度
科学教育
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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