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研究性学习在高校计算机专业英语教学中的应用
研究性学习在高校计算机专业英语教学中的应用
原文服务方：
武汉船舶职业技术学院学报
摘要：
研究性学习是一种激励学生自主学习和培养学生创新能力的新的教育理念,具有重要的教学指导意义.本文分析了研究性学习的内涵与特点,着重阐述了研究性学习在高校计算机专业英语教学中的应用,为更好地推进高校研究性学习提供教学参考.
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实施
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文献信息
| 篇名 | 研究性学习在高校计算机专业英语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 武汉船舶职业技术学院学报 | 学科 | |
| 关键词 | 研究性学习 计算机专业英语 自主学习 创新力 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 113-116 | |
| 页数 | 分类号 | H319 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
主办单位：
武汉船舶职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-8100
CN：
42-1670/Z
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2002-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
3544
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