浅谈让初中生物实验教学更有实效的几点经验

• 作者: 刘国祥
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验教学 经验 初中 生物教师 生物课教学 操作步骤 课本实验 操作实验
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学方法
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门以实验为主的学科。在生物学科教学时,平时对一些常规生物课教学中所涉及到的实验都习惯按照课本实验操作步骤来完成实验,得到实验结果。而在具体操作实验时往往只是追求实验结果,对实验的过程、做实验前的准备等注意的较少,对于学生完成实验的全过程,教师也缺乏相应的指导,从笔者担任学校专任生物教师以来,经过几年的生物实践教学和结合自身对生物实

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国祥		1	1	1.0	1.0