作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
前段时间看了一篇文章,那是周振甫老师写的《立方的懂》。文章是讲怎样学习古文的。作者向张元善老先生请教怎样读书,张老先生说他开始读书时.对读的书完全不懂,读了若干年,一旦豁然贯通,不懂的全懂了,而且是“立方的懂”。他说读书关键是要把所读的书全部装在脑子里。假如只是记住了一些生字和句子,那只是“点线的懂”。
推荐文章
懂得秀发拥有美丽——施华蔻分享“愈懂秀发愈懂美”美发新理念
秀发
美发
品牌理念
形象代言人
专业护理
媒体
时尚
懂礼,知礼,传承民族文化
懂礼
知礼
民族文化
传承
足球类App“懂球帝”的体育传播破圈策略分析
“懂球帝”
版权
体育传播
社群
破圈策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “点线的懂”与“立体的懂”
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 立体 周振甫 读书 文章 立方 老师 学习 生字
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G792
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小慧 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立体
周振甫
读书
文章
立方
老师
学习
生字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导