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摘要:
《桂林山水》文质兼美,课文内容层次分明.教学时要认真预习,明晰课文内容,精心设计导入,激发学生兴趣,逐字逐句解读,教给描写方法,让学生能从中吸收营养,得到启示.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我是这样教学《桂林山水》的
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科 教育
关键词 导入 兴趣 教学方法 示例
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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2006(1)
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2007(1)
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2010(2)
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2011(2)
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  • 二级参考文献(0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导入
兴趣
教学方法
示例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
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