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摘要:
《走进新课程》认为“产生学习的根本原囚是问题。”对话教学在教学设计中关键是要设计好教学的问题即话题,应遵循以下原则。
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文献信息
篇名 中职语文对话教学问题设计的基本原则
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 语文对话教学 问题设计 《走进新课程》 中职 教学设计 学习
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G424
字数 2362字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 彭江平 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文对话教学
问题设计
《走进新课程》
中职
教学设计
学习
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期刊影响力
语文天地(初中版)
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