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摘要:
随着现代教育技术优化中学语文有效课堂,多媒体的形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大促进了学生思维能力的发展。如今。以多媒体、计算机和网络通讯技术为核心的现代教育技术装备应用于教育教学领域,给语文课堂教学增添了新的活力和动力。
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学习方式
重难点
实验过程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代教育技术手段的运用——优化了中学语文有效课堂
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 现代教育技术手段 有效课堂 中学语文 优化 现代教育技术装备 语文课堂教学 网络通讯技术 思维能力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术手段
有效课堂
中学语文
优化
现代教育技术装备
语文课堂教学
网络通讯技术
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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当代教育
季刊
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62-309
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