语言焦虑对英语学习的抑制作用及降低对策

• 作者: 毛小利
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 语言焦虑 情感因素 英语学习 降低对策
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

语言焦虑作为情感因素中的一个重要因子，很大程度上制约着学生的学习过程与成就。在英语教学中要注意培养学生的自信心和保护学生的自尊心，营造轻松的课堂氛围，调动学习热情，降低焦虑情绪，激活学生的自我教育机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛小利	西安航空职业技术学院基础课部	36	8	2.0	2.0