基于与政府部门深度互动下的MPA培养模式探析

• 作者: 曹蔚 陈小平
• 来源期刊: 陕西科技大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: MPA教育 政府部门 培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 157-160,173
• 分类号: G42
• 字数: 4504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5811.2012.01.037

摘要

针对新时期我国MPA教育发展的新趋势,指出MPA培养单位需要和政府部门紧密联系,从专业方向与个性化课程的设置、师资力量的增强、教学方法的改进和学位论文的管理等方面着手构建新的培养模式,并建立了新的培养模式的多指标评价体系,旨在不断创新MPA人才培养工作的理论和实践,努力使MPA教育工作富于针对性和创造性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小平	华南理工大学研究生院	19	282	8.0	16.0
2	曹蔚	华南理工大学研究生院	7	43	4.0	6.0