蜗牛陪我来散步

• 作者: 刘炳艳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 散步 蜗牛 阅读理解能力 质量检测 知识掌握 杀伤力 试卷 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.12.002

摘要

每个单元结束后，照例进行阶段质量检测。试卷下发后，发现孩子们眉头紧锁，不时唉声叹气，心里不禁一丝窃喜，看来这些题目对他们有些杀伤力。很好，要的就是这个效果，他们平日里一个个不知天高地厚，心浮气躁。批阅完毕，我发现学生不但基础知识掌握不牢，难以灵活运用，阅读理解能力更是不见长进。看着红霞满天的试卷，我布置孩子们晚上写反思，好好分析考试中存在的问题。