论中文教学中语感的培养

• 作者: 张永强
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 中文 教学 语言 语感
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: N941.4
• 字数: 2218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.22.166

摘要

语言是包含着多方面内容的复杂系统,对语言的理解在一定程度上可以说是对语言体系各因素的理解与认知。语感是语言体系中重要的组成部分。在对语言的理解与认知过程中,能够体现语感的内涵,并通过内涵拓展到其外延,使其更具象化。学生在中文学习的过程中,通过对所学知识背景的了解,并结合学习过程中产生的丰富想象力,从而对文章的解读有着各自的理解与诠释,进而对课文的思想内涵具有了更深层次的领悟与感知,最终完成感悟的最高境界,本文通过对量化语感的简要分析,试图找到培养语感的最佳途径。