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摘要:
高覆教师由于其拥有特有的条件和优越的资源,在裁判队伍中占有很大的比重。但是有关河南省高校教师排球裁判培养的研究相对较少。本文采用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,通过对河南省6所高校教师排球裁判员的培养现状进行了详细的分析,指出其存在的主要问题,并提出了相应的解决对策。
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内容分析
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文献信息
篇名 河南省高校教师排球裁判员培养模式研究
来源期刊 少林与太极:中州体育 学科 工学
关键词 河南省高校 体育教师 排球裁判 培养模式
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 TS952.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝凯 郑州大学体育学院 11 30 3.0 5.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
河南省高校
体育教师
排球裁判
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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1
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