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“复习课最难上.”这是许多数学教师的感觉.的确,复习课既不像新授课那样使学生觉得有“新鲜感”,又不像别的课那样有章可循.进入复习阶段,基本上都是复习旧知识,如果教师终日埋头于复习题,练习册,测试卷之中,学生埋头作题,教师埋头批改,大家都忙得不亦乐乎,一天下来,教师精疲力尽,学生无精打采,对复习题特别不感兴趣,认为枯燥乏味,认为做题很累.那么,如何让上好数学复习课呢?
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篇名 如何上好数学复习课
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 课改导航
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月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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