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摘要:
研究发现,干预之前对儿童发展情况准确了解、干预计划的制定、与其父母的意见达成一致等是自闭症有效干预的前提:干预过程中儿童自身发展状况,父母态度和支持程度,干预者的态度、方法、经验和技术,干预的环境和强度是干预有效性的主要影响因素;而贯穿整个干预过程的评估则是有效干预的保证。
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自闭症
照顾者
生活质量
影响因素
以特殊教育机构为中心的自闭症儿童医教结合干预研究
自闭症
儿童
医教结合
康复
感觉综合训练
认知训练
干预性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自闭症干预有效性的影响因素分析
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 有效干预 有效性 自闭症 父母态度 儿童发展 支持程度
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫珊珊 华东师大特教系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效干预
有效性
自闭症
父母态度
儿童发展
支持程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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