小故事大智慧——谈科学教学中“科学小故事”的巧妙运用

• 作者: 潘德顺
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 故事情境 科学教学 大智慧 低年级儿童 年龄特点 问题情境 教育家 趣味性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

曾经有一位教育家说过，故事是儿童的第一大需要。儿童喜欢听故事，尤其是低年级儿童。教师迎合学生的年龄特点，适时创设趣味性、启发性的故事情境，就可以极大地吸引他们的注意力、引导他们积极思考，创设良好的问题情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘德顺		28	17	1.0	4.0