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摘要:
[内容]:作文教学,历来是语文教学的重点和难点.小学语文的新课程标准给了我们新的指引,在新的指挥棒下,笔者结合自己在近几年在教学中的尝试,要提高学生作文水平,让学生愿意写,快乐写,可以从以下论述中去尝试,相信我们的作文教学定会出现“狂风落尽深红色,绿叶成荫果满枝”.
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文献信息
篇名 写,并快乐着——浅谈新课标下的作文教学
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 作文教学 学生生活读写结合 评价
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238
页数 分类号
字数 2062字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
学生生活读写结合
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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