从一道平几问题的四种解法谈以数解形

• 作者: 张仁端 陆金
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 解法 数学研究 “形” 转化思想 解决问题 平面几何 以形助数
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2012,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化．在数学研究中人们通常利用这种相互转化来提高解决问题的效率．这种数与形的相互转化思想就是数形结合思想．数形结合思想可以“以数解形”，也可以“以形助数”．平面几何研究的主要对象是“形”，有时在研究“形”时难以发现其中规律，就要给图形“赋值”，利用和“形”密切相关的函数、方程、三角、向量、复数等知识“以数解形”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仁端		20	1	1.0	1.0
2	陆金		5	0	0.0	0.0