激活课堂教学 减轻学生负担

• 作者: 宋玉琼
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生负担 课堂教学 基础教育课程改革 激活 学业负担 新课程改革 生物教师 负担过重
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 理论之窗
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

面对世界基础教育课程改革的趋势．我国也启动了新一轮的基础教育课程改革。如何应对席卷全国的基础教育课程改革。我们深感责任重大．困难重重。尤其是如何实施新课程改革、让学生轻松探索知识、大刀阔斧地减轻学生学业负担则是新的挑战和举措。笔者认为在生物教学中同样需要减轻学生学业负担过重．更需要我们生物教师大胆革新．认真探究．竭尽全力地展开实施。