作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育学科在中国不过两百余年,借道日本取法“西洋”,后又由“中道”日本转向“直捷”西方。教育著述也是由先编译后编著的路线,中国教育学科是“西学东渐”的产物,是在译介西方教育学科的过程中形成的,本文从学院的学生、教师、评价体制包括作品评价、美院教育与师范教育来探讨中国美术所面临的问题。
推荐文章
浅谈中国美术史研究现状和发展趋势
中国美术史
研究现状
发展趋势
对西藏当代绘画与中国美术的思考
西藏当代绘画
民族美术
中国美术
中国服饰风格与中国美术
服饰风格
悬垂
飘逸
曹衣出水
吴带当风
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当下中国美术教育发展面临的问题
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中国美术 教育发展 教育学科 “西学东渐” 作品评价 评价体制 师范教育 日本
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 28-28,36
页数 2页 分类号 G521
字数 3154字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴华 西安美术学院中国画系 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中国美术
教育发展
教育学科
“西学东渐”
作品评价
评价体制
师范教育
日本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导