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摘要:
现今,各中高职院校的电子专业都开设了传感器这门课程,但多数院校重理论轻实践。笔者教学过程中尝试运用项目教学法对传感器课程进行改革,将课程内容转变成一个个项目充分让学生通过“做中学”深入、全面地认识传感器。
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文献信息
篇名 “光电传感器的迟滞性分析与补偿”项目实验教学研究
来源期刊 中小学实验与装备 学科 工学
关键词 "光电传感器的迟滞性分析与补偿"项目 实验教学 传感器 光纤
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 科技创新与应用
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 TP212
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.03.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芳芳 4 2 1.0 1.0
2 杨坤林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"光电传感器的迟滞性分析与补偿"项目
实验教学
传感器
光纤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
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