教育不是让学生追求人生的功利-访华南师范大学高凌飚教授

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 培养的 教育方式 高中阶段教育 高中教育 高考成绩 中学 功利 素质教育 人生 学生发展
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G659.2
• 语种: 中文

摘要

高凌飚,华南师范大学基础教育课程研究中心教授,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员.观点再聚焦:高压式的高中教育虽然能暂时推动学生去学习,但是得到的结果不是让学生爱书爱学习,而是对书本和