利用多媒体技术提高高中地理教学有效性

• 作者: 姚维东
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 多媒体技术 地理教学 传统教学模式 教学方式 地理课堂 高中 利用 单向传输
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

单向讲授、板书是传统的地理课堂教学方式，这种方式注重的是教学内容的单向传输，或者简单地理解为灌输。在这种教学方式下的学生，缺少学习的主动性与自主性．导致了大部分学生无法对地理课堂产生浓厚的兴趣。当然课堂效率自然不会很高。在当今素质教育改革不断推进的大背景下，这种传统的地理课堂教学方式。显然是无法适应时代需求的。那么，如何才能够改变传统的教学方式带来的弊端呢？为此，本文试将多媒体技术应用到地理知识学习过程中，使多媒体技术和地理课程教学有机结合。以期达到改变传统教学模式、构建开放式的地理课堂、提高学生自主学习以及合作学习的能力。

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1	姚维东		1	0	0.0	0.0