利用间接引导实现中职学生的德育教育

• 作者: 吴月
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 引导 群体约定 德育教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 学术沙龙
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

现代德育既要立足于当前,又要着眼于未来,直面社会开放和价值多元的现实.可以说今天人们的思想观念、精神状态比以往的任何时候都要复杂.本文笔者利用一些间接的教育方式来帮助和引导学生比直接的说服和批评更为有效.根据我带班的实际经验和对教育心理理论的探求,总结了一些间接教育的方式方法,利用群体约定,使不符合规范的行为再出现时会受到群体的压力；控制和把握学生间的人际关系；教育学生,先成为学生信赖的人；认可学生的优点,树立起其自信.