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摘要:
《义务教育地理课程标准》(2011年版)明确指出:义务教育地理课程分为四大部分"地球与地图""世界地理""中国地理""乡土地理"。由此可见,"乡土地理"内容的教学是初中地理教学中的重要组成部分。笔者近十多年来一直身居教学工作第一线,探索于区域乡土地理教学实践研究,经过这些年来在教学中的不断实践、不断总结和不断创新,在学生参与度高、自主性大、情感体验强的"乡土地理探究式实践活动"这一课型的教学方面有所心得。
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文献信息
篇名 乡土地理教学探索——以安顺为例
来源期刊 贵州教育 学科 地球科学
关键词 乡土地理 教学探索 安顺 义务教育 中国地理 世界地理 地理课程 课程标准
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 P942
字数 3781字 语种 中文
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研究主题发展历程
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乡土地理
教学探索
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中国地理
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地理课程
课程标准
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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