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原文服务方: 新课程       
摘要:
从实际教学出发,体现乡土地理教学的具体实施,分别从激疑引导式、对比启发式、类推联想式、情景描述式等角度,明确教学中不同地区乡土地理教学的特点,因地区别,从实地出发,把学生的学情和地理环境的特点有机结合,不断提升教学效果。
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利用方法
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乡土地理
地理教学
应用
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文献信息
篇名 地理课堂中应如何加强乡土地理教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 乡土教学 激疑引导 对比启发 类推联想 情景描述
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 44-44,45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 武耀成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土教学
激疑引导
对比启发
类推联想
情景描述
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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