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摘要:
新课改下,上好一堂语文课,需要教师通过设立合理、准确的教学目标来选择合宜的教学内容进行教学,还要以环环相扣的教学设计使得课堂思路清晰。另一方面,一堂好的语文课还要求教师坚持听说读写四种能力同时培养,给学生创造更多锻炼的契机,从而实现教学效益最大化。
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文献信息
篇名 新课改下,我们需要怎样的语文课
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 语文课 教学目标 教学设计 能力训练
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
教学目标
教学设计
能力训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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