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一堂“估算”公开课带来的思索
一堂“估算”公开课带来的思索
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摘要：
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对新课改下如何上好一堂高中英语公开课的几点思考
高中英语
公开课
备课
从一堂公开课谈探究性实验教学
探究性
有效性
实验教学
由一堂公开课"平面向量数量积"想到的
高中数学
平面向量数量积
教学反思
情感情境问题设计--由一堂学案教学公开课引发的思考
学案
情境
探究
问题设计
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文献信息
| 篇名 | 一堂“估算”公开课带来的思索 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：高中生数学辅导 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学大世界：高中生数学辅导
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出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
CN 22-1253/O1
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
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