莫让迷雾遮望眼 拨开浮云见天日——读王荣生《语文教学内容重构》有感

• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学内容 王荣生 重构 教授 评课 观课 课例 品读
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 读书笔记
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

最近，笔者静下心细细地读了王荣生教授的《语文教学内容重构》。也曾看过《听王荣生教授评课》这本书，王教授“从教学内容的角度观课、评课”的主张，让人耳目一新，对一些课例一针见血的点评，让人印象深刻。而《语文教学内容重构》又更深入地阐述了如何选择合适的教学内容。慢慢地品读，随着王教授的理念而行，与其思想碰撞，