试析在高中化学教学中渗透心理健康教育

• 作者: 冯盼林
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 心理健康 课堂教学 探讨
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对化学教学的实际，结合学生在化学学习中的心理现状，探究了化学课堂教学、课后辅导中渗透心理健康教育的方法和措施．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯盼林		5	1	1.0	1.0