浅谈数学教学中如何减轻学生课业负担

• 作者: 陈凤玲
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 增效减负
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 3561字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革中，减负增效是这几年被众多教育学者大力提倡的口号之一，其目的是在提高教学效率的基础上，减轻学生的课业负担．长期以来我国的教育事业受着应试教育模式的影响，为了应对升学压力所采用的题海战术，使得学生们苦不堪言。对学习有严重的抵触情绪，实际的学习效果与最终的教学目标背道而驰．本文就针对这一问题，谈谈在初中数学教学中减轻学生课业负担的策略，还原一个有魅力的数学课堂．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤玲		2	3	1.0	1.0