作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目录是对教材内容和教材编排顺序的简要说明。为了使"目录课"充分发挥作用,我们需要明确目录课的学习任务,探索适合的上课组织形式。
推荐文章
开学第一课
第一课
新学期
班主任
美术教学开学第一课之我见
第一课
兴趣激发
个性展示
教学语言
如何上好化学第一课
第一课
神奇
有趣
实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “目录课”,亟需关注的“开学第一课”
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 目录 开学 教材内容 编排顺序 学习任务 上课
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G625.1
字数 3460字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
目录
开学
教材内容
编排顺序
学习任务
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
论文1v1指导