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摘要:
要体会统计思想,可以借助于信息技术,比如Excel软件,制作不同组距的频率分布直方图.在这个过程中,一方面学生感受到了信息技术在数学探究中的重要作用;另一方面,他们获得了进一步观察、分析和思考的素材.具体介绍了借助信息技术进行统计分析的方法,学生根据获得的频率分布直方图自然地提出了直击学科本质的问题,实现了本节课的教学目标.
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文献信息
篇名 信息技术助力探求数学本质——以“用样本的频率分布估计总体分布”为例
来源期刊 中国数学教育:高中版 学科 教育
关键词 Excel软件 频率分布直方图 提出问题 估计 总体
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G633.6
字数 1079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛红霞 137 120 5.0 9.0
2 赵海涌 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Excel软件
频率分布直方图
提出问题
估计
总体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
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