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摘要:
随着现代教育技术在语文教学中的运用,越来越多的教师认识到,仅仅追求形式是远远不够的,必须加强现代教育技术运用的准确性、适时性、适量性和必要性,要在充分研读文本的基础上寻找最佳结合点。
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文献信息
篇名 实现现代教育技术与语文教学的有效整合
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 现代教育技术 语文教学 有效整合 最佳结合点 技术运用 适时性 教师 研读
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 视点·教学辅导站
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G434
字数 1803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.09.036
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1 李新花 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
语文教学
有效整合
最佳结合点
技术运用
适时性
教师
研读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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