基于培养学生解题能力的说题教学

• 作者: 崔学军
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 说题 培养 能力 高效课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 112
• 字数: 3914字
• 语种: 中文

摘要

说题教学模式是锻炼和提高高中学生解决物理习题能力的重要方法,也是高中物理习题教学活动中必不可少的双边互动模式.打破传统的高中物理习题教学,注重培养学生主动探究,善于质疑,合作交流的能力,是高效课堂的有效模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔学军		1	1	1.0	1.0