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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的教育中,学生需要有效应用知识,灵活选择数学定理来解决各种问题.学生需要结合生活情境,通过归纳、观察等方式来规范解题,做到有理有据.为了提升学生的解题能力水平,教师需要重视这方面的教学,让学生突破应用题学习的瓶颈.
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培养探究
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篇名 小学数学教学中学生解题能力的培养研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 解题能力 培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
解题能力
培养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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