从细节管理窥探高职辅导员班级管理的方法

• 作者: 方艳芬 李嘉雯
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 班级管理 强化 细节管理
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 职教广角
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.05.067

摘要

辅导员是学生进入大学后接触的第一人，是大学生的人生导师和知心朋友。在班级管理工作中，辅导员与学生接触最多，对学生的生活习惯、学习状态和情感动向等细节问题最了解。如何强化细节管理，从而正确引导学生积极向上发展．发现并培养学生各方面的能力至关重要。本文着重从辅导员在从事班级管理活动中应坚持的五个原则、三培三促、四面镜子出发，突出了细节管理在班级管理中的贯彻实施和强化作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方艳芬		7	4	1.0	2.0
2	李嘉雯		5	10	3.0	3.0