求参数取值范围的肯定与否定策略

• 作者: 龚红玲
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 参数取值范围 否定 高考数学试题 函数知识 成立条件 分离参数 不等式 最值
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

以函数知识为载体，在不等式恒成立条件下求参数的取值范围，是当前高考数学试题中的一类热点问题．解决这类问题的常规方法是先分离参数，将原不等式化为a＞f（x）或a＜f（x）的形式，然后按下列原理求解： （1）如果函数f（x）在区间M上存在最值，