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摘要:
以函数知识为载体,在不等式恒成立条件下求参数的取值范围,是当前高考数学试题中的一类热点问题.解决这类问题的常规方法是先分离参数,将原不等式化为a>f(x)或a<f(x)的形式,然后按下列原理求解: (1)如果函数f(x)在区间M上存在最值,
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文献信息
篇名 求参数取值范围的肯定与否定策略
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 参数取值范围 否定 高考数学试题 函数知识 成立条件 分离参数 不等式 最值
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.6
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参数取值范围
否定
高考数学试题
函数知识
成立条件
分离参数
不等式
最值
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
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